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Fiche extrait de produit
Titre du produit :

Les principes de l’éducation des adultes : le processus d’apprentissage

Auteur(s) : A.L. Jensen

Résumé :

L’apprentissage est l’acquisition par un individu de connaissances et de compétences nouvelles ; il peut être considéré sous deux aspects, en tant que processus et en tant que résultat. Dans l’enseignement formel, l’accent est mis sur des résultats d’apprentissage prédéfinis, en misant sur le caractère relativement permanent de l’amélioration des connaissances et des compétences. Toutefois, cela n’est pas toujours le cas ; il est donc important d’examiner de plus près le concept de « transfert ». Le transfert désigne la capacité d’utiliser des connaissances et des compétences acquises dans un contexte particulier afin de les appliquer dans d’autres contextes. Plusieurs facteurs déterminent les possibilités de transfert. L’auteur examine l’influence que certains facteurs spécifiques, liés à l’étudiant, au contenu des cours et à la situation d’apprentissage, peuvent exercer sur l’acquisition de compétences et de connaissances nouvelles. Enfin, il explique pourquoi certaines méthodes d’apprentissage facilitent le transfert dans d’autres contextes des connaissances et des compétences.
 
Mots-clés
Didactique – Éducation des adultes – Enseignement – Programme d’enseignement – Transfert des connaissances.

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