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Fiche extrait de produit
Titre du produit :

Les différents types d’organisation de l’enseignement vétérinaire (…) Première partie : les conséquences sur les possibilités de carrière

Auteur(s) : E.S. Klosterman, P.H. Kass & D.A. Walsh

Résumé :

Cet article est le premier volet d’une présentation en deux parties visant à réunir et à analyser le plus d’informations possible sur les deux grands types d’organisation de l’enseignement vétérinaire mis en œuvre aujourd’hui : le premier consiste en une formation couvrant un large éventail d’espèces animales (compétences cliniques générales), tandis que le deuxième se concentre sur quelques espèces seulement (voire une seule espèce) (cursus orienté vers une filière). Il s’agit de la première analyse détaillée jamais réalisée de ces deux types d’organisation de l’enseignement vétérinaire. Nous assistons actuellement à un renforcement du rôle et des responsabilités de la médecine vétérinaire, ce qui a des conséquences également pour l’enseignement vétérinaire partout dans le monde. Les responsables de l’enseignement vétérinaire doivent réexaminer les types d’organisation de cet enseignement afin d’évaluer, établissement par établissement, la meilleure approche pour répondre aux défis de plus en plus complexes et nombreux qui attendent la profession.
 
Mots-clés
Enseignement par filière – Omni-compétence – Programme d’études.

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